
Kompetenzorientierung von Studium und Lehre – Kennzeichen …
Sep 11, 2024 · Der Beitrag stellt die Reform der Kompetenzorientierung von Studium und Lehre in einem Überblick vor und erläutert ihre wesentlichen Bestandteile und Kennzeichen.
Zukunftsfähige Curricula • Europa-Universität Viadrina
Eine kompetenzorientierte Weiterentwicklung der Studiengänge und Curricula hinsichtlich Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Diversität und Future Skills ist ein kultureller …
Internationale Curriculumentwicklung in europäischen …
Dec 4, 2024 · In diesem Artikel beleuchtet Channa van der Brug, Programmmanagerin Internationales beim Hochschulforum Digitalisierung, wie europäische Hochschulallianzen …
Kompetenzorientierung - HRK Modus
Kompetenzorientierung im Kontext der Bologna-Reform bedeutete für die Hochschullandschaft in Deutschland und im Europäischen Hochschulraum einen Wandel von traditionellen …
Kompetenzorientiert Lehren. Studiengang-/Curriculumentwicklung und ...
Das hochschuldidaktische Themendossier der Universität Freiburg von 2016 bietet einen Überblick zur kompetenzorientierten Hochschullehre. Zunächst wird eine Definition des …
Kompetenzorientierung - HRK nexus - Übergänge gestalten, …
Die kompetenzorientierte Gestaltung von Studiengängen, Lehrveranstaltungen und Prüfungen ist eine zentrale Forderung der Europäischen Studienreformen und verlangt einen …
Kompetenzorientierung - Leibniz Universität Hannover
Wie können Prüfungen kompetenzorientiert gestaltet werden? Bei der Konzeption von Prüfungen, dem Einsatz von Prüfungsformaten und der Formulierung von Prüfungsaufgaben sind im …
Kompetenzorientierung - Lehre - Universität Würzburg
Jan 14, 2025 · Einer der wesentlichen Punkte der Bologna-Reform ist die Kompetenzorientierung, mit der eine Umorientierung vom Input (Wissensvermittlung) zum Output bzw. zu Learning …
Kompetenzentwicklung - European Education Area
Die neue europäische Agenda für Kompetenzen enthält zehn Maßnahmen, mit denen die Menschen in der EU beim Zugang zu einer geeigneten Ausbildung und beim …
Welche Unterrichtsformen werden im Curriculum zur Erreichung des Qualifikationsprofils eingesetzt? (Vorlesungen, Übungen, Praktika, Gruppenarbeiten, Projektbasiertes Lernen, …